郭勇辉    中共武陵区委党校常务副校长

贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，关键在践行党校初心、发挥党校独特价值，落实到具体工作，落脚在教学、科研和决策咨询。因此，积极推进教研咨一体化对新时代党校工作具有十分重要的意义。

要以“服务中心”为切入点，发挥课题主导作用。一是要清单式选题。采取“自主命题+上级派题”方式制定选题清单，把对武陵区中心工作、典型问题和地方经验的研究转化为科研课题、教学专题和决策咨询的论题方向。二是要调研式定题。根据选题清单深入实地开展调查研究，选定年度重点课题，把课题价值论证与地方发展实际需求结合起来。三是要联合式答题。集中学校精锐力量，发挥部门专业优势，对立项课题进行深度开发，并实行全流程“保姆式”管理。

要以“队伍建设”为关键点，发挥教师主力作用。一是要靶向“引才”。在编制普遍紧张的情况下，必须坚持编制向教师倾斜，千方百计引进优秀教师充实到一线教师队伍。二是要多向“育才”。实行教师培养计划，通过上级集训、外校送训、岗位实训等方式方法，不断丰富培训的载体、方式和内容，提高培训质量和实效。三是要定向“用才”。注重发挥个人所长，科学组建团队，实行“一套人马、一条转化链”机制，做到“1个研究课题+1名指导老师+2名青年教师+1条成果转化链”，提高教研咨转化质量和效率。

要以“践行初心”为落脚点，发挥学员主体作用。一是“案例”研讨进课堂。探索推广案例式教学，推动地方发展案例出精品、进课堂，在案例中学实践本领，在实践中学政策理论，不断提高“为党育才”水平。二是“课题”研究进班级。充分运用学员资源，通过学员与学员之间、教师与学员之间的“火花碰撞”，进一步深化科研成果。三是“决策”建议进部门。注重学员资源运用，积极推进党校与相关业务部门建立常态化长效化的决策咨询合作机制，凡党校形成的决策咨询要尽可能提请相关部门进行可行性、可操作性的专业论证，以进一步提高党校“为党献策”水平。