学好党史,不忘初心
今天,我和大家交流的题目是:《学好党史,不忘初心》。
党员干部为什么必须要学好党史?
第一,中央有要求。习近平总书记在2013年6月25日中共中央政治局集体学习是指出:“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”作为党员干部,我们应该扪心自问:党史这门必修课我修了吗?修好了吗?总书记的要求我办到了吗?
第二,现实有需要。当今社会,思想舆论战线的斗争非常复杂,特别是党史这一块。古人云:灭人之国,必先去其史。习总书记在讲话中也曾引用过这句话,强调我们当前在历史、党史战线斗争的紧迫性、严重性、严肃性。当前,在网络媒体充分发达、人人都有麦克风的现实条件下,一些别有用心的人编造的抹黑我党历史、歪曲、诬蔑我党领袖的谣言四处传播,我们作为党员干部,学习党史、了解党史的要求显得更加必须和紧迫。不学习、不了解党史,面对谣言,我们会缺少基本的鉴别力、免疫力,不说能不能阻断谣言的传播、正本清源,有些人甚至会跟着以讹传讹,成为谣言的传播者、放大者。那些抹黑我党历史、诋毁我党领袖的言论肆意传播,对我们党的事业而言,会影响人民群众对党的认同,动摇我们党的执政根基;对我们个人而言,会影响我们的历史观、进而影响我们的人生观、价值观。这样的危害,我们绝不能小视。
第三,个人有需求。我这几年在党校以及党校之外的讲台上,主要是在讲党史。与全市党员干部就这方面的话题交流较多,也基本了解我市党员干部的学习、掌握党史知识的现状。我认为,我市党员干部对党史学习是重视的,但也存在一些有代表性的问题:一是分不清正史与野史甚至是谣言。在与他们的交流中,经常遇到他们把一些野史拿来当论据来证明自己的观点,这样的交流是很难正常进行的。二是年代不清楚、逻辑不清晰。不清楚时代背景、不了解历史事件之间的逻辑关系,很难说你学懂、学通了党史。三是灯下黑。对地方党史的了解很不够。比如说,我在本轮主体班上课时,都提了一个相同的问题:“常德第一位中共党员是谁?”没人给我正确答案。我再提示:“请津市的学员回答。”一个班给了正确答案:朱务善。还有一个班的同学依旧一脸茫然。其实1896年出生在津市的朱务善在我们党的历史上是一个很牛的人物,他担任过北大学生会主席、北平学生联合会主席,是党的一大召开前的全国50多位党员之一,入党介绍人是李大钊和邓中夏。1923年,他两次面见孙中山,推动国共合作,甚至孙中山在与朱务善面谈之后马上发表声明:“现在的问题是这样,谁反对共产党,他就不是国民党员。”可惜的是,受组织委派,朱务善1925年留学苏联,一去30年,因受苏联肃反扩大化影响,几次蒙冤入狱,1954年始获平反。1955年年近花甲,才回国工作,任科学出版社会副社长。这样的党史人物,我们作为常德的党员干部,不了解其生平、甚至没听说过他的名字,我作为一名从事党史研究和教学的党校老师,还是感觉到遗憾,甚至是心酸。
最后,怎样学好党史,我还想说几句话:第一,学正史。当然,学正史不是只有人民出版社出的《中国共产党历史》一个途径,各种历史资料可以相互比较、鉴别,去伪存真。第二,记年表。年代谱系不清,是学不好历史的。当然,对于一些历史事件,也不是要大家跟中小学生一样,精确到某年某月某日。把一些历史人物、历史事件哪个先哪个后、哪个是因哪个是果搞清楚了,一个基本的党史年表在你的脑海里就成形了。第三,理解历史人物、历史事件不能脱离时代。要充分理解历史人物,首先要了解他所处的时代、所处的环境、面临的形势。然后设身处地想想:如果我是他,我该怎么做?我会怎么做?要把历史人物当成一个个鲜活的人,理解他们的选择与决断,正确评判其功过是非。
学好党史,是中央的要求,更是我们党员干部的职责所系。只有学好党史,才能理解我们党一路走来的艰难与不易,理解党的伟大与光荣。只有学好党史,才能从中吸取经验与教训,坚定信仰,不忘初心,继续前行!