[内容提要]本文主要阐述了在深入学习贯彻党的十八大精神中，塔城市委党校作为宣传马克思主义的重要阵地和干部教育培训事业的主阵地，是如何增强党员干部党性锻炼和培训的实效性。党校理应在学习贯彻党的十八大精神上走在前列，做出示范，要以改革创新精神提升干部教育培训科学化水平，不断增强“四种意识”，做到“三个更加”，以加强学习为主线，切实改进校风学风；以全面创新办学模式为导向，着力突显学员能力培养；以提高培训实效性为重点，全面提升学员的理论素养和实践能力，为建设幸福塔城提供坚强的政治保障和智力支撑。

　　[关键词]干部培训 党校教育 提升

　　党的十八大提出了新时期建设高素质执政骨干队伍的战略任务，为我们今后做好塔城市委党校工作确定了方向。党校作为宣传马克思主义的重要阵地、干部教育培训事业的主阵地和党员干部增强党性锻炼和培训的熔炉，理应在学习贯彻党的十八大精神上走在前列，做出示范，要以改革创新精神提升干部教育培训科学化水平，为建设幸福塔城提供坚强的政治保障和智力支撑。

　　一、以加强学习为主线 切实改进校风学风

　　习近平同志在中共中央党校建校80周年庆祝大会上指出，“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领。”党校校风、学风是党校形象、党校精神的集中体现。贯彻落实好党的十八大精神，就要以加强学习为主线，着力改进校风学风，以教师的认真教学引导和敦促党校学员认真学习、科学探究、严谨求知，牢固树立为人师表的良好形象，真正为广大基层干部树立榜样。为此，塔城市委党校根据市委关于对各级领导干部加强学习，提升素质，增强干事创业能力培养的要求，在乡科班、中青班等主体班次实施赴省外对口地州市委党校委托培训，赴辖区基层党校实施体验式学习考察，赴辖区相关部门异地挂职锻炼。让学员们带着思路、疑惑和愿望去感知某些新鲜事物，使学员学有所获，增强学员解决实际问题的能力，以及前瞻性、针对性。

　　二、以全面创新办学模式为导向 着力突显学员能力培养

　　近年来，塔城市委党校以全面创新办学模式为导向，在模块式、开放式、互动式、异地挂职锻炼式、答辩式培训模式方面进行了有益尝试，尤其是模块式、开放式、互动式培训实现了传统型培训模式向现代型培训模式的转变，着力突显学员能力培养。

　　（一）模块式培训----改变传统的课程设置，让学员在接受系统培训中练好内功

　　主体班培训创设了优良的教学环境，采取了双语教学，江阴、沈阳、和丰、乌苏和塔城市党校根据学员的工作环境、需求和个性特点，精心选择教育培训内容，安排了军训、政治理论、政策、形势、市情、社情、外出考察学习、异地挂职锻炼、学员讲堂、结业答辩等培训内容。对整个学习期间的学习培训进行模块化分割，学分化管理。学习期间，市委党校合理选择导师授课和学员结对子学习，做到了教师和学员

在性格特征、能力上的良好配合；穿插了多种教学方式，大规模的运用了多煤体教学、现场教学、案例式教学、互动式教学，提高了教学效果。

　　（二）开放式培训----走出传统的封闭教学，让学员在接受最新信息中开阔眼界

　　比如，江阴市委党校组织学员参观江阴市经济强村mdash;周庄镇三房巷村工业园区及农民新村、天下第一村---华西村等，长江村将主训地放在省内经济社会发展最具特色的某一方面，把发达地区改革开放和现代化建设的现场变成主体班的课堂，使学员们身临其境、耳濡目染，接受最直接的现场教育，全面解读他们领先全省甚至全国的秘诀，使大家受到强烈的视觉震撼和思想冲击。另一方面是“请进来”，不断开放理论主体班讲台。以“讲得好”为标准，到江阴市委党校第一次在外地封闭三天学习、上课。邀请市域知名专家学者讲学，优秀教师上课。特别是现场聆听华西村原党支部书记吴仁宝的现场讲话。让学员们接受的是最新的理念、最新的知识和最新的信息，学员们从中真正领略到什么是“理论前沿”、“战略思维”、“世界眼光”。这种学习培训方式，提升了主体班干部在培训内容上、方式上的高品味和高质量。

　　（三）互动式培训----打破传统的教学格局，让学员在接受相互教育中当好“主角”

　　在培训中，让学员唱主角，注重把引导学员学会思考、注重理念创新放在突出位置，充分强调培训的互动性和创造性，通过多渠道、多层面的交流，实现了由过去的“填鸭”式“单向传输”培训向“多向互动”式培训的转变。通过突出理论学习、现场体验、学员展示为能力的培养奠定了坚实的理论基础，从而使培训由知识更新为主向全面提升能力为主的转变。

三、以提高培训实效性为重点，全面提升学员的理论素养和实践能力

近几年来，塔城市委党校不断创新培训观念、培训模式、培训方法，使学员在党校学习期间，不管是在基础理论、工作能力，还是在党性修养等方面都有了新的提高，归纳起来主要有以下四点：

　　（一）理论水平得到了提升

　　在学习期间，系统学习了马克思主义中国化的最新成果，主体班学员必备的当代政治、经济、文化和法律等方面的知识。进一步丰富了知识，夯实了理论功底，弥补了平时缺乏全面系统学习理论知识的缺陷，提高了自己的理论素养。通过学习，对塔城地区的经济发展、社情民情有了更深的了解。这对于提高学员的理论素质，用理论武装头脑并指导实践具有积极作用，为大家今后在各自的工作岗位上，奋发有为地开拓工作新局面，奠定了坚实的思想基础。

　　（二）思想认识得到了统一

　　两个主体班在两个月的学习、锻炼中，听取了专家、学者甚至领导的专题报告，乡科班学员用 6 天时间对江苏江阴等地的工业、农业、城市发展、旅游开发等各具特色的代表城市进行了实地考察。用 4天的时间对和布克赛尔县进行了体验式学习考察，中青班用了10天时间对辽宁沈阳等地进行了学习考察，用近一周时间在乌苏市相关单位进行了异地挂职锻炼。这些都进一步加深了对科学发展观的理解，进一步意识到塔城市发展的紧迫感和危机感。更加坚定了学员服务于塔城市的中心工作，积极投身于塔城现代化建设的决心和信心。

　　（三）实践能力得到了提高

　　通过两个多月的学习、锻炼，学员的各种能力均得到了不同程度的提高。一是领导能力、把握全局的能力得到了提高。学习期间，无论是在外地参加委托培训、参加考察点的参观学习，还是闭卷考试中的写作题目都是对写的能力的一种锻炼和提高。而参加一次论文交流、一次结业答辩等，更是对说的能力的磨炼。三是组织协调能力得到了提升。每个学员都至少组织了一次班组活动，互相学习，互相借鉴，锻炼和提高了学员的组织协调能力。四是提高了应对复杂局面和应对突发事件的能力。通过学习、锻

　　炼，了解了当前各类复杂局面和突发事件发生的环境，大大增强了学员政治的敏锐性，提高了应对复杂

　　局面处理突发事件的能力。

　　（四）党性修养得到了增强

　　通过学习、锻炼，加强了党性修养，特别是通过对形势、任务与政策的学习与专题讨论，使学员们对在新形势下如何增强党性、不断提高党性修养有了新的思考和感受，进一步强化了“四种意识”。一是信仰意识。党的各级干部一旦动摇和丧失了正确的理想信念，就会导致政治上的变质、经济上的贪婪、道德上的堕落、生活上的腐化。二是公仆意识。必须清醒的认识到我们手中的权力是人民赋予的，只能将权力用来为人民服务，自觉接受群众监督。三是法制意识。在大力倡导并日益实践着的依法治国的今天，应时刻保持法制意识，遵纪守法，在法律法规规范下行使职权，自觉用程序规范权力，约束权力。四是民主意识。要时刻意识到，贯彻民主集中制原则的重要性，要使党保持其先进性，巩固其执政地位，必须加强干部队伍作风建设，坚持人民的利益高于一切，必须加强组织性、纪律性教育，坚持个人服从组织，自觉抵制个人主义、享乐主义、自由主义等腐朽思想侵蚀，保持政治上的清醒、为上的廉洁。

（荐稿人：叶敏）