2021年是中国共产党百年华诞。在中国共产党成立100周年之际开展党史学习教育，就是要从百年历程中传承红色基因，重温中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的不变初心。中国共产党诞生于100年前的腥风血雨中，救民于水火、救国于危难，领导中国人民推翻帝国主义、官僚资本主义和封建主义三座大山，建立社会主义新中国，从最初的50多名党员，到拥有9100多万党员的马克思主义执政党，带领中国人民创造了举世瞩目的伟大奇迹，引领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史是最好的教科书，也是最好的营养剂。中国共产党波澜壮阔的百年征程，是新时代中国共产党人取之不竭、用之不尽的精神滋养源泉。只有以科学的方法和态度学好党史，我们才能坚定理想信念，牢记初心使命，植根人民群众，始终保持蓬勃朝气、昂扬斗志，在新时代的征程上披荆斩棘、砥砺前行。

注重全面系统，掌握历史脉络

学习党史必须掌握党史发展的历史脉络、掌握党史发展的阶段性特征、掌握党史事件中的各个要素。中国共产党党史包括新民主主义革命史、社会主义建设史、改革开放史。新民主主义革命史又包括土地革命史、抗日战争史、解放战争史。各个时期的党的中心任务不一样，表现出来的特征也不一样。党史事件中各个要素包括时间、地点、人物、背景、过程、影响等。党史事件是点，党史发展的历史脉络是面，只有做到点面结合，才能学深学透。系统学习是掌握党史发展历史脉络和重大事件的重要方法。只有系统学习，才能掌握党史发展的历史逻辑、现实逻辑、理论逻辑、实践逻辑等。零零碎碎的学习，很难掌握党史发展的多种逻辑。一般而言，除党史专业的学人外，绝大多数人缺失对党史知识的系统学习。中学阶段虽然开设过党史课，但中学生的学习主要是为了满足应试教育的需要，真正理解掌握的不多；大学阶段的理工科专业没有开设过党史课，年轻人对党史知识了解相对较少。加入党组织后，系统组织党史知识学习的机会不多，更多的是组织时政知识的学习。因此，各级党员、干部要深刻领会中央学习党史的精神要义，静下心来系统全面地学习党史，在学习中把握中国共产党的发展脉络，把握中国共产党奋斗历程的主题主线。 

注重正本清源，厘清疑点困惑

学习党史必须科学审视党史事件、党史人物、党的发展历程，还党史以本来面目，做到正本清源，厘清疑点困惑。对于历史事件和历史人物，必须正确审视，必须用科学方法去辨识。不能正确审视，不能用科学方法去辨识，看待历史就不可能得出科学结论。只有正确看待历史事件和历史人物，还原历史背景，辩证看待历史事物的复杂性，才能形成对历史的正确认知。这既是回归历史的本真，能够帮助人们树立正确的历史观，还是提高人们认识的有效途径。改革开放以来，中国新旧矛盾相互交织，文化交流和融合激发了各种文化思潮，各种文化相互激荡、各种社会思潮粉墨登场。一般而言，一些社会思潮具有两面性。但是，历史虚无主义者却别有用心，它们歪曲党的历史，歪曲党的历史作用，否定历史英雄人物，拿中国革命史、新中国历史、我们的英雄来做文章，极尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要动摇党的主流意识形态，从而搞乱人心，进行“和平演变”。一些党员、干部对于党史上的历史事件心中存有疑点困惑，就是因为对党史学习不够，被历史虚无主义等别有用心的思潮所诱导。开展党史学习教育活动，就是要理直气壮地批判历史虚无主义，积极回应人们的疑点困惑。比如，中国共产党为什么要武装反对国民党反对派？毛泽东为什么要进行“三湾改编”？为什么只有共产党才能开展土地改革，而国民党不能？蒋介石与毛泽东都是二十世纪两位领袖人物，但为什么蒋介石不是毛泽东的对手？国民党为什么拿日本人没有办法？日本人为什么拿共产党又没有办法？共产党为什么能够处理好战时经济，而国民党不能？为什么延安整风蒋介石学不到？这些问题没有讲清，就会混淆人们的视听。对于这些问题，要原原本本研读历史、认认真真开展学习、扎扎实实进行研究，真正做到心中有史、心中有底、心中有料，从而对历史虚无主义进行有理有据、刚强有力的批判。

注重以史鉴今，汲取前进动力

学习党史，必须立足现实，以史为鉴，史为今用，以历史的养分滋养新时代的前进动力。回望过去的路，是为了走好现在的路，远眺未来的路，在过去、现在和未来的连续审视中找准自己的历史方位，把握前进的方向、坚定前行的信念、汲取前行的力量。人类社会的发展进步从根本上得益于从历史中汲取智慧。中国革命走农村包围城市的道路，而不是俄国革命的道路，这就从历史维度回答了诸多问题。比如，今天中国为什么要走中国特色社会主义道路，而不是别的什么道路；“三湾改编”确定党对军队的领导，从而使得共产党军队不同于一切旧军阀，这就回答了为什么今天要加强党对军队的绝对领导，而不是西方国家的军党分离；共产党在根据地开展土地革命，从而赢得广大人民的支持和拥护，这就回答了今天为什么必须坚持以人民为中心的发展思想，而不能任由资本垄断形成寡头经济侵蚀人民利益；共产党在延安整风运动，反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风，这就回答了今天为什么要开展党的教育实践活动，为什么要在党内开展批评与自我批评，要强调党的“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”能力；遵义会议后确立了毛泽东对党和军队的领导地位，中国共产党才从胜利走向胜利、从辉煌走向辉煌，这就回答了今天为什么要强调党的领导核心的作用等。中国共产党的历史是世界近现代史中最为可歌可泣的篇章。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党领导人民又造就了新的历史辉煌。一部中国共产党的历史是一部最好的时代教材。开展党史学习教育，就是要广大党员、干部在中国共产党的百年历史这部时代教材中深刻感悟共产党人的初心和使命，汲取共产党人拼搏奋斗的精神伟力，从而用自己的实际行动落实新时代党的建设总要求，真正做到实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，切实走好新时代的长征路。

 （荐稿人：段佳）